Рабочая программа по физической культуре для 5 класса

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с изменением направления движении скорости; ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Участвовать в подвижной игре "Не давай мяч водящему".
Текущий

А-
25. 10
Б-
25. 10
А-

Б-


Ур
Тема урока.
Тип урока.
Планируемые результаты освоения

Деятельность учащихся

Вид контроля
ЦОРы
Дата






по плану
по факту


Предметные
Метапредметные УУД
Личностные





2 четверть-24 часа. Баскетбол-14 ч. , гимнастика-10ч. ЗАЧЕТЫ-5

Количество трансформированных уроков 4, из них:
- интегрированных 1
- вне школьных стен
- в цифровой среде 3

1
Инструктаж по Тб во время спортивных игр(баскетбол. )
Развитие координационных способностей
Комплексный урок.


Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять технические действия в игре
Р. : применять правила подбора одежды для занятий баскетболом.
П. : моделировать технику игровых действий и приемов.
К. : взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий.
Описывать технику игровых приемов.
Повторить инструктаж по баскетболу. Выполнять СУ, ОРУ с мячом, специальные беговые упражнения, стойки игрока; перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Развитие координационных способностей. Повторить терминологию игры в баскетбол, правила игры в баскетбол.
Опрос


А
06. 11

Б
-06. 11
А-

Б-
2
Ведение мяча в движении по прямой
Изучение

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: