ды бега, уметь менять направление во время бега, оценивать свое состояние. Текущий
14. 10
20Бег с ускорением. 1КомплексныйСочетание различных видов ходьбы. Бег с ускорением, с изменением направления, ритма и темпа. Бег (30м). ОРУ. Подвижная игра «Воробьи и вороны». Развитие скоростных способностей. Развитие выносливости, умения распределять силы. Умение чередовать бег с ходьбой. Осваивать навыки по самостояельному выполнению упражнеий дыхательной гимнастики. Текущий
17. 10
21Бег с максимальной скоростью . 10 м. 1КомплексныйЧелночный бег. Игра «Ястреб и утка». ОРУ. Развитие выносливости. Понятие скорость бегаЗнать правила ТБ. Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (до 10м)Индивид Стартовый контроль: челночный бег (3х10 м). 19. 10
Подвижные игры (3ч. )
Игры на закрепление и совершенствование навыков бега.
22Разучивание игр «У медведя во бору», «Гуси-лебеди». 1Изучение нового материлПравила проведения подвижных игр. Правила общения во время подвижной игры. Игры на закрепление и совершенствование развития скоростных способностей Играть в подвижные игры;
развивать навыки общения со сверстникамиТекущий
21. 10
23Разучивание игры «Воробьи и вороны». Эстафеты. 1СовершенствованияОРУ. Игры «Воробьи и вороны». «Капитаны», «Попрыгунчики-воробышки». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием. Текущий
24. 10
24Разучивание игр «Кошки-мышки», «Мы весёлые ребята». 1СовершенствованияОРУ. Игры «Кошки-мышки», «Мы весёлые ребята». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием. Текущий
26. 10
Лёгкая атлетика (5ч. )
25Инструктаж по технике безопа
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>