ие управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохраняет хладнокровие, сдержанность, рассудительность.
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока, владение специальной терминологией.
Р. Умение технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
60-61
Освоение техники попеременно одношажного и двушажного хода. Попеременный одношажный двушажный ход. Поворот переступанием
Моделирует технику базовых способов передвижения на лыжах. Осваивает универсальные
умения контролировать скорость передвижения на лыжах по частоте сердечных сокращений.
Выявляет характерные ошибки в технике выполнения лыжных ходов.
П. Осмысление техники выполнения разучиваемых заданий и упражнений.
К. Умение управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохраняет хладнокровие, сдержанность, рассудительность.
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами урока, владение специальной терминологией.
Р. Умение технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
62-63
Освоение спуска в основной стойке и подъем лесенкой. Проявляет выносливость при прохождении тренировочных
дистанций разученными способами передвижения.
Применяет правила подбора одежды для занятий лыжной
подготовкой.
П. Осмысление техники выполнения разучиваемых заданий и упражнений.
К. Умение управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохраняет хладнокровие, сдержанность, рассудительность.
Умение с достаточной полнотой и точностью выражает свои мысли в со
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>