мэн",2003.
6. Мир вокруг нас/ пер. с англ. Ю. Р. Соколова. - М. :ООО "Издательство Астрель": ООО "Изд. АСТ", 2001.
7. Хочу все знать. Планета Земля. Динозавры. - М. : "Росмэн",2000.
1. Организация предметно-пространственной среды развития ребенка
Развивающая предметная среда - это система условий, обеспечивающих всю полноту развития детской деятельности и личности ребенка.
Развивающая среда создает благоприятные условия для воспитания и обучения ребенка в процессе его самостоятельной деятельности, иными словами, среда развития ребенка, обеспечивающая разные виды его активности (умственной, игровой, физической и др. ), становится основой для самостоятельной деятельности, условием для своеобразной формы самообразования маленького ребенка.
При организации развивающей среды в данном подходе обеспечено единство социальных и природных средств разнообразной деятельности ребенка. Для этого определены основные элементы предметной среды: крупногабаритные, тематические наборы игрушек, пособий; аудиовизуальные и информационные средства воспитания и обучения.
Развивающая среда обеспечивает атмосферу психологической защищенности, эмоционального комфорта; способствует установлению, утверждению у дошкольника чувства уверенности в себе, дает ему возможность испытывать и использовать свои способности, свободу выбора деятельности; стимулирует проявление самостоятельности, инициативности, творчества создание.
Организованная развивающая среда предполагает возможность для реализации индивидуальных интересов и потребностей детей, их самостоятельной деятельности и эффективного накопления ими личного опыта; в которой ребенок чувствовал эмоциональный комфорт от осознания собственной це
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>