ной теме (подготовка к защите реферата или прикладного задания)
Работа над учебно-исследовательским проектом: «Мы за здоровый образ жизни».
0,5
0,5
1
3
ОК 1;
ОК 4. ПК 2. 3;
ПК 3. 2.
Самостоятельная работа обучающихся по Разделу 5: подготовка домашнего задания – 2,5 часа; написание реферата или прикладных заданий по самостоятельно изученной теме (подготовка к защите работы) – 2,5 час.
работа над учебно-исследовательским проектом: «Мы за здоровый образ жизни» – 1 час.
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет23
ВСЕГО:
Самостоятельная работа обучающихся 54
18
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств).
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством).
3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Данные формы самостоятельной работы обучающийся выполняет на протяжении изучения дисциплины. Тему выбирает из предложенного ниже списка:
1. « История исследований генетики человека».
2. «Программа «Геном человека».
3. «Г. Мендель и его законы».
4. «Характеристика наследственных заболеваний, сцепленных с полом».
5. «Генетическое обоснование своей группы крови и резус-фактора».
6. «Модификационная изменчивость человека: причины и примеры».
7. «Современная информация по генетике и проведение лабораторной диагностики»
8. «Классификация мутаций»
9. «Химические мутагены».
10. «Пищевые добавки как источник генных мутаций
11. «Характеристика отдельных наследственных заболеваний» (причины, симптомы, частота встре
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>