тие.
По окончании курса дети должны знать/ уметь:
Знать:
Названия и назначения окружающих и часто встречающихся технических объектов и инструментов ручного труда;
Приёмы и правила пользования простейшими инструментами ручного труда;
Элементарные свойства бумаги, картона, древесины, их использование, применение, доступные способы обработки;
Простейшие правила организации рабочего места; Способы перевода чертежей на кальку, бересту, фанеру;
Способы применения шаблонов;
Способы соединения деталей из дерева, бересты, фанеры и т. д. ;
Названия основных частей изготовляемых макетов и моделей;
Необходимые правила техники безопасности в процессе всех этапов конструирования.
Уметь:
Определять основные части изготовляемых макетов и моделей и правильно произносить их названия;
Сравнивать технические объекты по различным признакам;
Проводить на бумаге ровные (при помощи линейки) вертикальные, горизонтальные и наклонные линии.
Вырезать из бумаги квадрат, треугольник, из квадрата вырезать круг;
Пользоваться распространенными инструментами ручного труда, соблюдать правила по технике безопасности;
Планировать предстоящие трудовые действия, подбирать материал, инструмент и приспособления для разметки, обработки и отделки изделия;
Правильно организовать рабочее место;
Выполнять разметку несложных объектов на доступных материалах при помощи линейки и шаблонов;
Прочно соединять детали между собой и устойчиво крепить детали;
Сотрудничать со своими сверстниками и принимать участие в коллективной работе, оказывать товарищу помощь, проявлять самостоятельность и принципиальность в оценке коллективной деятельности.
Заключение: программа «МАСТЕРГРАД» предполагает активную творческую деятельность обуч
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>