Рабочая программа по биологии для 7 класса

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

медиаресурсами электронного приложения к учебнику, изучать грибы и лишайники в природе. Научаться выделять признаки вирусов. Познакомятся с заболеваниями вызываемыми вирусами.

Эволюция растений и животных, их охрана
Глава 4. Эволюция растений и животных

Этапы эволюции органического мира. Освоение суши растениями и животными. Охрана растительного и животного мира

Выделять существенные и отличительные признаки бактерий. Сравнивать бактерии с другими организмами (растениями и животными), делать выводы на основе сравнения. Сотрудничать с одноклассниками и учителем при обсуждении результатов сравнения. Распознавать бактерии на таблицах.
Экосистемы
Глава 5. Экосистемы


Среда обитания организмов. Экологические факторы. Искусственные экосистемы

Объяснять роль бактерий в природе и жизни человека.
Требования к качеству освоения учебного материала
В результате изучения биологии в 7 классе учащиеся, успешно освоившие рабочую программу должны :
знать/ понимать:
признаки биологических объектов: клеток и организмов животных; популяций; экосистем и агросистем; биосферы; животных своего региона;
сущность биологических процессов: обмен веществ и превращение энергии, питание, дыхание, выделение, рост, развитие, размножение, транспорт веществ, наследственность и изменчивость, регуляция жизнедеятельности организма, раздражимость, круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах;
уметь
объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной общность происхождения и эволюцию животных; взаимосвязи организмов и окружающей среды; необходимость защиты окружающей среды; причины наследственности и изменчивости;
изучать биологические объекты и процессы: ставить биологические эк

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: