биологии и практической деятельности людей, места и роли человека в природе, роли организмов в жизни человека;
 - различение на таблицах частей и органоидов клетки, на живых объектах и таблицах органов растений, съедобных и ядовитых грибов;
 - формирование элементарных исследовательских умений, применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, для осознанного соблюдения норм и правил безопасного поведения в природной среде, при оказании простейших видов первой медицинской помощи. 
  В ценностно-ориентационной сфере - знание основных правил поведения в природе, анализ и оценка последствий деятельности человека в природе, влияние факторов риска на здоровье человека. 
  В сфере трудовой деятельности - знание и соблюдение правил работы в кабинете биологии, соблюдение правил работы с биологическими приборами и инструментами (препаровальные иглы, скальпели, лупы, микроскопы), формирование навыков ухода за комнатными и культурными растениями. 
  В сфере физической деятельности - освоение приемов оказания первой медицинской помощи при отравлении ядовитыми грибами, растениями, при простудных заболеваниях. 
  В эстетической сфере - овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы. 
 Обучающиеся должны знать:
  внешнее и внутреннее строение органов человека;
  системы органов и их роль в жизни организма;
  основные процессы жизнедеятельности человека;
  особенности жизнедеятельности человека;
  размножение и его значение;
  основные систематические категории: вид, род, семейство, класс, отдел, царство;
  характерные признаки;
  эволюцию строения и функций органов и их систем;
  развитие и закономерности размещения животных и человека на Земле. 
		
		
Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
		
		
	    
	
    