биологии и практической деятельности людей, места и роли человека в природе, роли организмов в жизни человека;
- различение на таблицах частей и органоидов клетки, на живых объектах и таблицах органов растений, съедобных и ядовитых грибов;
- формирование элементарных исследовательских умений, применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, для осознанного соблюдения норм и правил безопасного поведения в природной среде, при оказании простейших видов первой медицинской помощи.
В ценностно-ориентационной сфере - знание основных правил поведения в природе, анализ и оценка последствий деятельности человека в природе, влияние факторов риска на здоровье человека.
В сфере трудовой деятельности - знание и соблюдение правил работы в кабинете биологии, соблюдение правил работы с биологическими приборами и инструментами (препаровальные иглы, скальпели, лупы, микроскопы), формирование навыков ухода за комнатными и культурными растениями.
В сфере физической деятельности - освоение приемов оказания первой медицинской помощи при отравлении ядовитыми грибами, растениями, при простудных заболеваниях.
В эстетической сфере - овладение умением оценивать с эстетической точки зрения объекты живой природы.
Обучающиеся должны знать:
внешнее и внутреннее строение органов человека;
системы органов и их роль в жизни организма;
основные процессы жизнедеятельности человека;
особенности жизнедеятельности человека;
размножение и его значение;
основные систематические категории: вид, род, семейство, класс, отдел, царство;
характерные признаки;
эволюцию строения и функций органов и их систем;
развитие и закономерности размещения животных и человека на Земле.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>