пинного мозга в регуляции жизнедеятельности организма
Фронтальный и индивидуальный опрос
49.
Отделы головного мозга, их значение
Головной мозг, его строение и функции.
Знать особенности строения и функции головного мозга.
Уметь характеризовать роль головного мозга в регуляции жизнедеятельности и поведения организма
Л/р9 "Изучение строения головного мозга человека (по муляжам)"; рабочая тетрадь 2, с. 25-26, 152, 153
50.
Обобщение по темам "Эндокринная систем а. Нервная система". Зачёт 7
Взаимодействие нервной и гуморальной регуляции
Уметь применять на практике полученные знания
"Проверьте себя" (учебник, с. 194-195)
51.
Органы чувств и анализаторы-5 ч.
Значение органов чувств и анализаторов
Органы чувств, их роль в жизни человека. Анализаторы
Знать особенности строения органов чувств и анализаторов.
Уметь распознавать на таблицах их основные части, описывать их
Рабочая тетрадь 2, с. 28, 157
52.
Орган зрения и зрительный анализатор
Орган зрения, его строение и функции. Зрительный анализатор
Знать особенности строения органа зрения и зрительного анализатора. Уметь объяснять результаты наблюдений
Пр/р 5 "Изучение размера зрачка" (уч. с. 199); рабочая тетрадь 2, с. 29, 158
53.
Заболевания и повреждения глаз.
Нарушения зрения, их профилактика. Дальнозоркость, близорукость. Гигиена зрения
Знать заболевания органов зрения. Уметь анализировать и оценивать воздействие факторов риска на здоровье, влияние собственных поступков на здоровье
Рабочая тетрадь 2, с. 30, 160
54.
Органы слуха и равновесия. Их анализаторы
Орган слуха, его строение и функции. Слуховой анализатор. Наруш
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>