ающих. Среды жизни и места обитания.
Л/р 16 "Наблюдение за животными. Внешнее строение"
Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания млекопитающих.
Знать: общие черты класса Млекопитающие; особенности внешнего строения. Уметь: выявлять черты сходства и различия во внешнем строении пресмыкающихся и млекопитающих; описывать строение кожи.
рабочая тетрадь 2, с. 64, 1;с. 65, 2
58.
Внутреннее строение млекопитающих: опорно-двигательная и нервная системы Л/р 17 "Строение скелета млекопитающих"
Особенности внутреннего строения. Усложнение строения опорно-двигательной и нервной систем.
Знать: особенности строения скелета и мускулатуры, нервной системы млекопитающих. Уметь: называть особенности строения опорно-двигательной системы.
Рабочая тетрадь 2, с. 67, 1;с. 69, 3; с. 68, 2. с. 249
59.
Внутреннее строение млекопитающих: пищеварительная, дыхательная, кровеносная и выделительная системы
Особенности внутреннего строения. . Усложнение органов чувств, поведения по сравнению с пресмыкающимися.
Знать: особенности внутреннего строения млекопитающих. Уметь: называть особенности строения пищеварительной, дыхательной, кровеносной и выделительной системы
Рабочая тетрадь 2, с. 67, 1;с. 69, 3; с. 68, 2.
60.
Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл.
Размножение и развитие. Забота о потомстве. Годовой жизненный цикл и сезонные явления.
Уметь: характеризовать размножение и развитие млекопитающих, их годовой жизненный цикл, особенности заботы о потомстве
Рабочая тетрадь 2, с. 72, 3, 4, 5
61.
Происхождение и многообразие млекопитающих.
Предки млекопитающих - древние пресмыкающиеся. Многообразие млекопитающих: яйце
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>