еакклиматизация зверей. Рациональное использование и охрана млекопитающих.
Знать: основные виды домашних животных, определение понятий "порода", "промысел". Уметь: отличать породы домашних животных друг от друга. Уметь: применять полученные знания при решении практических задач.
Л/Р 25 "Распознавание домашних животных"; рабочая тетрадь 2, с. 82-83, 1,5 "Подведём итоги": рабочая тетрадь 2,с. 83-87, 1-5
67.
Развитие животного мира на Земле - 2 ч.
Доказательства эволюции животного мира. Основные этапы развития животного мира на Земле.
Историческое развитие животного мира, его доказательства.
Знать: факторы эволюции, основные этапы развития животного мира. Уметь: приводить доказательства родства и усложнения организации высших позвоночных животных по сравнению с низшими.
Рабочая тетрадь 2, с. 88, 3, 4; с. 90, 4
68.
Обобщающий урок. Летние задания
Уметь: применять полученные знания при решении практических задач.
8 класс
п/п
Тема урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки
Вид контроля
1.
Общий обзор организма человека - 6 ч.
Биологическая и социальная природа человека.
Биологическая природа и социальная сущность человека. Науки о человеке: анатомия, физиология, гигиена, медицина, психология. Методы изучения организма человека
Знать методы изучения организма человека; о месте и роли человека в природе.
Уметь характеризовать социальную сущность человека
Рабочая тетрадь 1, с. 3, 1, 2
2.
Место человека в живой природе. Место человека в ж
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>