Рабочая программа по биологии 5 класс

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

uot;Человек изучает живую природу"



Раздел 2. По ступеням "лестницы жизни" (14ч. )

2. 1
Что такое система
Развивать навыки работы с новой информацией, умения задавать вопросы и отвечать на них.


2. 2
Особенности биологических систем.
Развивать умения составлять схемы по тексту, работать с иллюстрациями.


2. 3
Уровни организации живых систем.
Описывать биологические системы; уметь доказывать биологическую сущность объектов живой природы.


2. 4
Биосфера как система жизнеобеспечения планеты.
Учиться искусству "задавать вопросы", оперировать новыми биологическими понятиями.


2. 5
Экосистема - основная часть биосферы.
Выполнение творческих заданий по текстам; работать с иллюстрациями


2. 6
Вид единица живого мира
Знать определение понятия вид, уметь описывать признаки вида.


2. 7
Популяция. Практическая работа 3.
Уметь давать характеристику популяции, знать ее структуру.


2. 8
Организм, особь, индивид.
Знать основы словообразования понятий, объяснять единство живой природы.


2. 9
Взаимосвязь организма с окружающей средой.
Работать с дополнительным материалом для любознательных.


2. 10
Рост и развитие организмов.
Работать с таблицами, анализировать их содержание , делать выводы.


2. 11
Клетка - основная единица всего живого. Практическая работа4
Учиться сравнивать живые и неживые объекты; работать с дополнительными источниками информации.


2. 12
Ткани живого организма. Практическая работа 5.
Работать с рисунками и описывать по ним строение тканей.


2. 13

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: