Рабочая программа по биологии. 10-11 класс

я и место предмета «Биология» в системе дисциплин, изучаемых согласно учебному плану школы;
- раскрывать содержание курса, последовательность изучения разделов учебного предмета «Биология»;
Планировать исследование в соответствии с поставленными задачами, описывать и выявлять отличительные признаки живого, обнаруживать причинно-следственные связи,
принимать решения об использовании тех или иных процедур для проведения исследования в конкретной предметной области; работать с биологическим научным оборудованием; разрабатывать и защищать исследовательские проекты, моделировать биологические процессы; решать биологические задачи.
- Приобретение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях, овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для сохранения собственного здоровья, охраны окружающей среды, то есть воспитания экологической, генетическойи гигиенической грамотности;
- Овладение рядом общих учебных умений, навыков и обобщенных способов учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной деятельности, к которым в частности относятся:
использование для познания окружающего мира различных методов (наблюдение, измерение, опыт, эксперимент, моделирование и др. ); определение структуры объекта познания, поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого;
умение разделять процессы на этапы, звенья, выделять характерные причинно-следственные связи;
определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов;
сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложениям, основаниям, критериям;