ографической картой.
Познавательные:
Формулирует речевое высказывание в письменной форме
Коммуникативные:
- налаживает сотрудничество с другими учениками, планирует и согласовывает совместную работу, взаимно контролируют действия друг друга
Составить пищевую цепочку ex. 5 p. 83
80
Самоконтроль по модулю 8
- Л. Е. урока по теме "проблемы экологии"
- Фразовые глаголы: make up, make up with smb, make out
- настоящее совершенно-продолженное время
- вопросы с "хвостиком"
- выражения с "Dont have to"
- словообразование: глаголы от прилагательных с суффиксом - en
Рефлексия полученных знаний
Личностные УУД:
-формировать адекватное понимание причин успешности/не успешности учебной деятельности, формировать способность к оценке своей учебной деятельности
Коммуникативные УУД:
адекватно использовать языковые средства для решения поставленной задачи
Регулятивные УУД
осуществлять самоконтроль, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи
Познавательные УУД:
извлекать информацию из прослушанных текстов; проводить рефлексию
Подготовиться к тесту
81
Тест
- Л. Е. урока по теме "проблемы экологии"
- Фразовые глаголы: make up, make up with smb, make out
- настоящее совершенно-продолженное время
- вопросы с "хвостиком"
- выражения с "Dont have to"
- словообразование: глаголы от прилагательных с суффиксом - en
Рефлексия полученных знаний
Личностные УУД:
формировать внутреннюю позицию школьника на уровне ориентации на содержательные моменты и принятие образа "хорошего ученика"
Комм
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>