мно контролируют действия друг друга
Статья о заповедниках России p. 81 ex. 4
77
В экологическом лагере
- Л. Е. по теме "экологический лагерь"
Применение лексико-грамматического материала модуля в ситуации речевого общения на материале о родной стране
Личностные:
Выражает толерантность и уважение к разным жизненным укладам и стилям жизни
Регулятивные:
Строит сравнительное высказывание
Познавательные:
Обладает навыками поискового и изучающего чтения - текст об образе жизни подростков
Коммуникативные:
Умеет полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации.
Презентация лагеря
78
Денежные пожертвования
- Л. Е. урока по теме "проблемы экологии"
- словообразование: глаголы от прилагательных с суффиксом - en
- Фонетика: y, ie, I - /ai /,
ire - /aiə /
Уметь вести диалог этикетного характера;
Уметь выбирать необходимую информацию (поисковое чтение)
Личностные:
Осознает возможность самореализации средствами иностранного языка.
Регулятивные:
Умеет планировать речевое и неречевое поведение (умеет работать в паре).
Познавательные:
Обладает воображением при моделировании ситуаций общения.
Коммуникативные:
- налаживает сотрудничество с другими учениками, планирует и согласовывает совместную работу, взаимно контролируют действия друг друга
ex. 3 p. 82 - record yourselves
79
Пищевая цепь
- Л. Е. урока по теме "пищевая цепь"
Сообщение на основе прочитанного
Личностные:
-Обладает чувством патриотизма.
-Обладает стремлением к осознанию культуры своего народа и народов разных стран.
Регулятивные:
-Обладает навыками работы с таблицей, ге
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>