ногу со временем (За покупками; Давай пойдем; Не пропустите; Оживленные места Лондона; Музеи: музей игрушки в Сергиевом пассаде; Как пройти? (вопросы и ответы); Счет)
9
Модуль 10. Каникулы (Путешествие и отдых; Летние удовольствия; Просто записка; Поехали; Увидемся в летнем лагере; Как взять напрокат велосипед/автомобиль; География родного края)
16
п/пТема урокаОсновное содержание темы, термины и понятия
Характеристика основных видов деятельности. Освоение предметных знанийФормируемые УДДПланФакт
1Английский
алфавит
Как представиться, поздороваться, попрощаться? О чем говорят иллюстрации в учебнике и РТ?Грамматика:Its a cap.
Неопределенный артикль a/an
упр. 6. Game
Чтение: Чтение вслух с 12 -13, слова, песня, диалог
Аудирование: Восприятие текста на слух упр. 1, 3, 4, 7, 8, 9 песня
Говорение: Диалог знакомства
Письмо: Буквы алфавита
Лексика: WL 1-2
Активная: apple, ball, book, cap,
cat, date, doll, egg,
eraser, flag, fox, game,
girl, hand, hat, read,
right, sing, song, wrong
Hello! Hi! Whats your
name? My names …
Пассивная: ant, garlic, listen,
reading rules
упр. 1, 2, 9 (3)Личностные результаты: формирование мотивации изучения иностранных языков.
Метапредметные результаты: развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли.
Предметные результаты: начинать, поддерживать и заканчивать разговор3. 09
2Английский алфавит.
Транскрипции
Чем буква отличается от звука? Что такое транскрипция? Знаки транскрипцииЧтение: Чтение вслух c 14-15, песня, диалог
Аудирование: Восприятие текста на слух, упр 3,4,6,7,8
Говорение: Знакомство, упр. 8
Письмо: Буквы алфавита
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>