>Говорение.
Учащийся научится расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;
Аудирование.
Учащийся научится понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;
Чтение.
Учащийся научится читать аутентичные тексты разных стилей: публицистические, художественные, научно- популярные, прагматические, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи;
Письмо.
Учащийся научится писать короткие сообщения, комментарии, описание событий и людей с использованием оценочных суждений и уместных лингвистических средств связи; составить небольшое ессе, письменно аргументировать свою точку зрения по предложенной теме.
Лексическая сторона речи.
Учащийся научится узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики
32-33
Особые люди, особые места
2
Правило употребления определенного и нулевого артиклей с географическими названиями
Уметь вести диалог о местных достопримечательностях, людях, кратко описывать местные достопримечательности
34-35
Парадоксы России
2
Правило словообразования (суффиксы прилагательных - ed,-ing; суффиксы существительных - ion, -ness, -ment, суффикс глагола - ate)
Уметь высказывать свое мнение на заданную тему
36
Как мы проводим время
1
Правило образования Настоящего совершенно-длительного времени
Уметь писать сочинение о любимом празднике, вести диалог о разных видах отдыха
37-39
Такая разная страна
3
Правило образования Насто
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>