r/>
Модуль 7. Тема: "Выходной"
51
13а Выходной день. Как мы проводим время!
Описание действий, происходящих в данный момент, составление высказываний по образцу, прослушивание и чтение текста, нахождение в нем необходимой информации
Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
Регулятивные:
освоение критериев оценки выполненных заданий
Познавательные:
находить информацию в учебнике
Коммуникативные:
представлять конкретное содержание и сообщать его в устной форме
Научиться говорить о том, чем можно заниматься в свободное время.
рассказывать о своем свободном времени, применяя введенную лексику.
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
52
13b Мы хорошо проводим время! Настоящее продолженное время.
Тренировка в употреблении Настоящего простого времени глагола, диалог-расспрос о том, что происходит в данный момент, знакомство с правилами чтения букв
формировать мотивационную основу учебной деятельности
Коммуникативные: УУД адекватно использовать речевые средства для построения диалогического высказывания
Регулятивные УУД:
принимать и сохранять учебную задачу
Познавательные УУД: понимать знаково-символические средства (транскрипцию), осуществлять
запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом (о выполненной работе в досье Языкового
портфеля), осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике
Научиться спрашивать и говорить о том, что происходит / не происходит в данный момент.
составлять краткие высказывания по содержанию прочитанного текста
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>