ния поставленной задачи
Регулятивные УУД: учитывать установленные правила в контроле способа выполнения заданий
Познавательные УУД: произвольно и осознанно владеть общими приемами выполнения заданий, проводить рефлексию
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
владеть элементарными навыками самооценки при выполнении контрольной работы.
32
Работа над ошибками
Активизация и систематизация лексико-грамматического материала
Формирование мотивации к обучению и познанию
Регулятивгые УУД: формирование основ саморегуляции
Рефлексия по лексико-грамматическому материалу
Учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для тестов
III четверть - 20 часов
Модуль 5. Тема: "Пушистые друзья"
33
9а Веселые животные
Знакомство с новыми словами и повторение изученной лексики, составление высказывания по образцу прослушивание и чтение текста диалога
Развитие готовности к сотрудничеству
Регулятивные: определять цели выполнения деятельности
Познавательные: анализировать и сопоставлять, делать выводы
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной речи
Научиться называть и описывать части тела, описывать животных (внешний вид).
понимать на слух и читать текст, построенный на знакомом языковом материале
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
34
9b Множественное число существительных
Обобщение употребления структуры have got, знакомство с существительными, образующими форму множественного числа не по правилам, и с правилами чтения букв
формировать мотивационную основу учебной деятельности
Коммуникативные: УУД:адекватно использовать речевые средства для пос
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>