ления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления материала
Коммуникативные:
называть и описывать предметы на элементарном уровне.
Научиться называть школьные принадлежности.
Орфографически корректно писать изученные слова. Участвовать в групповых детских играх, пользоваться формами английского речевого этикета во время совместной игры
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
4
1b Снова школа
Восприятие речи на слух, Копирование слов, воспроизведение песни
Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир.
Научиться называть числа от 11 до 20, читать букву "е" в закрытом и открытом слогах.
Соотносить слово и транскрипцию. Находить в тексте запрошенную информацию. Догадываться о значении незнакомых слов по контексту
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
5
2а Школьные предметы
Восприятие речи на слух, беседа о любимых предметах
формировать мотивационную основу учебной деятельности
Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для построения монологического и диалогического высказывания
Регулятивные УУД:
учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале
Познавательные УУД:
уметь извлекать информацию из прочитанного текста, уметь действовать по образцу, осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике
Научиться называть школьные предметы, вести беседу о любимых школьных предметах, уметь употреблять краткие формы глагола to be.
Уметь вести беседу о любимых предметах. Уметь воспринимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале.
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, а
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>