ловать
вспомнить главных героев УМК; повторение фразы приветствия и знакомства Чтение с детальным пониманием прочитанного
Написание имен, названия цветов
развивать учебно - познавательный интерес к способам решения новой задачи
Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для построения диалогического высказывания
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу
Познавательные:строить диалогическое высказывание
Уметь приветствовать друг друга и учителя, знакомится с новыми одноклассниками.
Участвовать в диалогах, понимать реакцию собеседников. Употреблять изученные конструкции и лексику в речи в соответствии с коммуникативной задачей
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
2
Напомним о себе
Повторить пройденный материал во 2 модуле, вспомнить главных героев
формировать мотивационную основу учебной деятельности
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации
Коммуникативные:
вести элементарный этикетный диалог.
Научиться спрашивать и называть номер телефона, рассказывать о своих каникулах.
Выразительно читать вслух текст рифмовки с соблюдением норм произношения, ударения, интонации.
Учебник, рабочая тетрадь, компьютер, аудиоприложение, наглядные пособия
Модуль 1. School days! / Школьные дни
3
1а Снова школа!
Чтение, восприятие речи, уметь называть свои школьные предметы, Копировать слова
формировать мотивационную основу учебной деятельности
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществ
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>