«Школа вчера и сегодня-Повторение Present Perfect в коммуникативном задании;
- формирование правильных произносительных навыков;
- введение и отработка новой лексики;
- развитие языковой догадкиBoarder, homesick, scholarship, make friends, report card, bright student, elective subject, be homesick, be left behind, school identity, compulsory uniform, belong to a school, note from parentsStrong and week position of the verb HAVEp. 12 ex. 15
419-22Развитие умений чтения по теме «Школа вчера и сегодня» (на примере школ Великобритании и Древней Греции). -развитие умений чтения;
-развитие навыков перефразирования предложений;
-расширение общего кругозора учащихся;
-развитие навыков работать в группахCane, prayer, sand tray, dip pen, ink, sew, knit, coalPast Simple (повторение ex. 22, p. 15)
Образование в Древней Греции
524-31Развития умений аудирования в контексте темы «Советы школьного психолога: как эффективно организовать время». -развитие умений аудирования;
-развитие умения выражать согласие и несогласие, умения аргументировать свою точку зрения в устно-речевом общении4
-развитие умения работать в группах парахTiredness, change in appetite, sleep problems, aches and pains, itching and rashes, feeling emotions
p. 16 ex. 25, 26, 28
p. 17, ex 30
633Обобщение и закрепление материала раздела. Проект «Что я ожидаю от школы». -обобщение и закрепление материала раздела;
- развитие умений инициативной устной речи;
-развитие умений подготовки и проведения презентаций
Section 2 What is in?
734-42Повторение и обогащение лексического запаса по теме «Одежда»-развитие умений диалогической речи;
-повторение и обогащение лексического запаса по теме «Одежда»;
-развитие умения работать в парахгруппах
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>