br/> понимать смысл текста и его проблематику, используя элементы анализа текста;
отбирать значимую информацию в тексте или ряде текстов для решения задач проектно-исследовательской деятельности.
письменной речи:
писать личное и деловое письмо - сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка (автобиография/резюме, анкета, формуляр);
излагать содержание прочитанного/прослушанного иноязычного текста в тезисах, рефератах, обзорах;
кратко записывать основное содержание лекций учителя;
использовать письменную речь на иностранном языке в ходе проектно-исследовательской деятельности, фиксировать и обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, составлять тезисы или развёрнутый план выступления;
описывать события, факты, явления; сообщать или запрашивать информацию, выражая собственное мнение, суждение.
Языковая компетенция (владение языковыми средствами):
:: применение правил написания слов;
:: адекватное произношение и различение на слух всех зву - ков иностранного языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах;
:: соблюдение ритмико-интонационных особенностей пред - ложений различных коммуникативных типов (утвердительное, вопросительное, отрицательное, повелительное); правильное членение предложений на смысловые группы;
:: распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц (слов, словосочетаний, реплик-клише речевого этикета);
:: знание основных способов словообразования;
:: понимание и использование явлений многозначности слов иностранного языка, синонимии, антонимии и лексичес - кой сочетаемости;
:: распознавание и употребление в речи основных морфо - логических форм и синтаксических конструкций изучаемого иностранного язы
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>