самостоятельных работ 11
Административных контрольных работ 3.
Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений: Математика. 5-11 классы / авт. -сост. И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. - М. : Мнемозина, 2007, рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ
Учебник "Алгебра (в 2-х частях). Ч. 1: Учебник. 7 класс" / А. Г. Мордкович. - М. : Мнемозина, 2014 г.
Наименование разделов
Номер урока
Наименование разделов и тем программы
Кол-во уроков
Способы деятельности
Планируемые результаты (УУД) (на раздел)
Математический язык. Математическая модель 12 ч
1-4
Числовые и алгебраические выражения
4
Знают содержание основных понятий, выполняют элементарные знако -символические действия, применяют буквы для обозначения чисел, для записи общих утверждений. Составляют буквенные выражения по условиям, заданным словесно, рисунком или чертежом. Преобразовывают алгебраические суммы и произведения. Вычисляют числовое значение буквенного выражения, находят область допустимых значений переменных в выражении. Умеют распознавать линейные уравнения, решают уравнения и задачи, выделяя три этапа математического моделирования. Знают понятие "числовой промежуток", умеют использовать геометрическую, аналитическую и словесную формы представления числовых промежутков.
-умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты;
-целеполаганию, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;
-самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителе
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>