и проведении:
тестирований, зачета,
по междисциплинарному курсу,
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей проф-фессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собст-венную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.
Осуществлять поиск ин-формации, необходимой для эффективного выполнения профес-сиональных задач.
ОК 5.
Использовать информационно-комму-никационные технологии в профессиональной дея-тельности.
ОК 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.
Готовить к работе произ-водственное помещение и поддерживать его сани-тарное состояние
ОК 8.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полу-ченных профессиональ-ных знаний (для юно-шей).
активное участие в подготовке к конкурсам профессионального мастерства;
-активное участие в общественной жизни училища
-демонстрация понимания значимости профессии в процессе выполнения лабораторно-практически
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>