Совершенствовать основные элементы танца, добиваясь выразительного исполнения.
Побуждать детей к поиску различных выразительных движений для передачи игровых образов.
Передавать ритмический рисунок подпевки на металлофоне по одному и небольшими группами.
Совершенствовать основные элементы танца
Иллюстрации. Портреты композиторов. Муз. инструменты
Занятие-практикум по музицированию
Репертуар
"Машин день" И. Арсеева,
"Пограничники" В. Витлина,
"Ритмическое домино" упражнение - игра.
"Будем в Армии служить" Ю. Чичкова,
"Мамин праздник" Ю. Гурьева,
"Молодой боец" В. Карасёвой.
"Ветер и ветерок" ("Лендлер" Л. Бетховена),
"Лявониха",
"Бульба" бел, нар. мелодия,
"В сыром бору тропина" рус. нар. мелодия.
"Танец моряков",
"Танец матрёшек" усложнённые варианты по сравнению со старшей группой.
"Наша Армия" игра М. Красева,
"Чапаевцы" Т. Вилькорейской.
"Ои, лопнув обруч"укр. нар. мелодия.
"Танец моряков",
Праздники иразвлечения
Праздник "Наша Армия родная и отважна и сильна"
Комплексно - тематическое планирование
организованной образовательной деятельности подготовительной группы
Март
Слушание музыки
Пение
Музыкально-ритмические движения: упражнения, пляски, игры, музыкально-игровое творчество
Детские музыкальные инструменты
Индивидуальная работа
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>