м в группе ребёнком видов деятельности, партнёров и т. д.
Взаимодействие с родителями (подробно работа с родителями представлена в перспективном примерном комплексно-тематическом плане)
2. Примерный комплексно-тематический план
Комментарий к примерному - тематическому плану:
Тема и её продолжительность, последовательность, содержание может корректироваться в зависимости от ситуации: интересов детей, возникновения событий более актуальных на данный момент для детей и педагогов и т. д.
3. Организационный раздел
1. Режим дня группы
2. Сетка совместной регламентированной деятельности
Понедельник
Художественно-эстетическое развитие. Музыка
10. 35 - 10. 50
Физическая культура на улице.
Вторник
Физическое развитие. Физическая культура
1-я подгруппа 09. 50-10. 05
2-я подгруппа 10. 05-10. 20
Речевое развитие. Развитие речи
1-я подгруппа 11. 00-11. 15
2-я подгруппа 11. 25-11. 40
Среда
ФЭМП. Познавательное развитие
1-я подгруппа 9. 30-9. 45
2-я подгруппа 9. 45-10. 00
Художественно-эстетическое развитие. Лепка/Аппликация
1-я подгруппа 10. 10-10. 25
2-я подгруппа 10. 25-10. 40
Четверг
Физическое развитие. Физическая культура
1-я подгруппа 09. 45-10. 00
2-я подгруппа 10. 00-10. 15
Речевое развитие. Развитие речи
1-я подгруппа 11. 00-11. 15
2-я подгруппа 11. 25-11. 40
Пятница
Художественно-эстетическое развитие. Музыка
09. 30-09. 45
Художественно-эстетич
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>