ка: -преобразовывать предложения из прямой речи в косвенную речь с опорой на образец
Аудирование:
- выполнить тестовые задания к прослушанному тексту
Говорение:
- изложить
содержание текста без
опоры на ключевые слова
Говорение: -подробно пересказать прослушанный текст Грамматика: -преобразовывать предложения из прямой речи в косвенную речь без опоры на образец
Текущий контроль Тематический контроль
Тест Устный опрос
CD MP3 Презентация по теме "Королева и парламент"
Цикл 14. Британский образ жизни.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно. Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя.
Познавательные УУД: искать и выделять необходимую информацию; применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
Коммуникативные УУД: владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.
Личностные УУД: формировать осознанное, уважительное отношение к истории, культуре, традициям народов мира
59
Комплименты.
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Говорение:
клише по теме упр. 7 стр. 30 диалог "Комплименты" упр. 9 стр. 30
Чтение: клише по теме диалог "Комплименты" упр. 8
Говорение:
- делать комплименты
Чтение:
- читать клише
Говорение:
-составлять диалоги с
использованием клише по
теме
Текущий контроль
Устный опрос
CD MP3
60
Советы.
Урок комплексного применения ЗУН
Грамматика:
модальный глагол should стр. 181 табл. упр. 10 стр. 31
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>