и т. д. "
упр. 3-4 стр. 17
Грамматика:
структуры
to be surprised at. . .
to consist of. . .
Говорение:
-выступать с
монологическим
сообщением
Грамматика:
употреблять артикли с
географическими
названиями
-преобразовывать
прямую речь в косвенную по образцу
Письмо:
- писать ЛЕ по теме
Говорение:
вести диалог, в
соответствии с
поставленной
коммуникативной задачей; составить развернутое монологическое высказывание
Грамматика: преобразовывать
прямую речь в косвенную без образца
Текущий контроль
Устный опрос
презентация по теме "Еда в Британии"
электронные таблицы "Reported Speech"
54
Разговоры о погоде.
Комбинированный урок
Говорение:
клише по теме "Погода"
упр. 9
Грамматика:
структура So do I.
стр. 20 табл.
упр. 11
Чтение:
клише по теме
диалог "Погода" упр. 10
Аудирование:
клише по теме
диалог "Погода"
Говорение:
- составить диалог о
погоде с использованием
речевых образцов
Грамматика:
употреблять структуру So
do I.
Аудирование:
-понять содержание
диалогов
Говорение:
- составить диалог о
погоде без использования
образца
Грамматика:
-употреблять структуру So
do I во всех видовременных формах.
Аудирование:
воспроизвести
диалог
Текущий контроль
Устный опрос
CD MP3
55
Косвенная речь.
Урок применения знаний и умений.
Грамматика:
образование отрицательной и вопросительной форм в Reported Speech стр. 21 табл. упр. 13
Говорение:
преобразовывать вопросительные предложения из прямой речи в косвен
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>