ости от потребностей реального обучения: это будут либо дополнительные занятия по выполнению творческих заданий, проектной деятельности, либо повторение наиболее сложного материала. Учебник для VI класса отличает ярко выраженная экологическая составляющая, что особенно важно и актуально. Последовательно изучая материал урока, останавливаясь на анализе языковых явлений, учащиеся приобретают глубокие филологические знания.
Справочные материалы учебника построены с учётом развития у учащихся самостоятельности при их использовании, роль родного языка при этом трудно переоценить. Принцип учёта родного языка реализуется и в грамматическом справочнике, и в поурочном англо-русском словаре.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п
Дата пров
Тема для изу-чения
Тема урока
Универсальные учебные действия
Языковой материал
Требования к уровню подготовки учащихся: аудирование, чтение, говорение, письмо
Лингво-страновед-ческий материал
Тип урока
Вид контроля
фонетика
лексика
грамматика
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Unit 1. WEATHER (ПОГОДА) (5 часов)
1
Социально-культурная сфера. Погода (5 часов)
Цели и задачи обучения в 6 классе. Обсуждение летних каникул
Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные
Адекватное произношение звуков английского языка. Соблю - дение ударения
в слове и фразе. Применение правил чтения при изучении новой лексики
То travel by plane (car, bus), to lie in the sun, to stay at home, to be on board the ship
Past Simple
для описания ситуации в прошедшем времени
Учащиеся должны знать:
- новые лексические еди
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>