ветам радуги.
Знать разные виды линий.
Уметь:
- передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предмета.
- самостоятельно аккуратно выполнять графические приемы, раскрашивание коврика, узора в нем.
- применять в работе цветные карандаши.
Текущий. Индивидуальная творческая работа.
Интерактивные наглядные пособия
09. 10
6
"Солнечный денёк". Работа с линиями. Сюжетный рисунок-сценка с животными.
Комбинированный
Нанесение линий, штриховка. Приёмы работы цветными карандашами, фломастерами. Выполнение задания на размышление.
Уметь:
- использовать художественные материалы (цветные карандаши, фломастеры);
- наносить линии, выполнять штриховку, обводку, раскрашивание, рисунок-сценку с животными;
- передавать форму, пропорции тела, несложные движения животного;
- красиво располагать рисунок на листе бумаги альбомного формата;
- самостоятельно выбирать изобразительные средства.
Текущий. Индивидуальная работа. (рисунок-сценка с животными)
Интерактивные наглядные пособия
16. 10
7
"Любимая игрушка". Продолжаем работу с линиями. Кукла. Робот.
Комбинированный
Название геометрических фигур: квадрат, треугольник, овал, круг, четырехугольник. Приемы работы по контуру, штриховка внутри контура. Обводка геометрических фигур. Выполнение аппликации куклы или робота по схеме.
Знать:
- приемы работы по контуру;
- округлые и угловатые геометрические фигуры.
Уметь:
- выполнять штриховку внутри контура;
- соединять геометрические фигуры и их названия;
- называть фигуры, из которых состоит игрушка;
- вырезать симметричные части одежды из бумаги, мелкие детали, мелкие детали (глаза, пуговицы, ладошк
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>