ный фазан". Рисование цветными карандашами
Введение новых знаний
Основы изобразительного языка: рисунок, цвет, узор, приемы рисования.
Знать:
- названия главных и составных цветов;
- стишок-подсказку о семи цветах радуги.
Уметь:
- самостоятельно аккуратно выполнять графические приемы;
- выполнять задания по цветоведению, на размышление;
- передавать характерные особенности цветов радуги, форму перьев хвостовой части фазана;
- наносить штриховку по направлению стрелок;
- закрашивать квадраты любимым цветом;
- рассуждать и объяснять выбор цвета фигуры птички и фона изображения.
Текущий. Практическая индивидуальная работа.
Искусство (введение в цветоведение).
25. 09
4
"Чудо-дерево". Рисование карандашами и фломастерами.
Закрепление учебных действий
Декоративное оформление и отделка изделий. Процесс труда: планирование, организация рабочего места. Творческая работа по замыслу и способы ее выполнения. Чувство симметрии. Цветоведение.
Знать цвета радуги.
Уметь:
- воплотить замысел в своей творческой работе;
- использовать в работе разнообразные художественные материалы и инструменты (простой, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага, ножницы, клей);
- определять тему работы и способы ее выполнения;
- располагать вырезанные заготовки (листочки и фазан) на рисунке (ветка).
Практическая коллективная работа - создание панно. Анализ работ.
Искусство (введение в цветоведение).
02. 10
5
"Коврик". Изучаем линии.
Урок введения новых знаний
Использование линий разной толщины и характера. Обводка, описание, сравнение линий. Повторение цветов радуги. Работа по схеме. Выполнение узора для коврика и раскрашивание по ц
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>