и новые игры.
В одном из таких случаев мы предложили детям поиграть в "МЧС". Главная цель этой игры - не только познакомить ребят с трудной и почетной профессией спасателя, но и научить их в случае необходимости действовать четко и слаженно. Мы не ограничивали фантазию детей. Мы считали, что самый неожиданный поворот сценария должен быть реализован в игре.
Наряду с активными детьми. Которые с легкостью увлекаются игрой, в нашей группе есть малоактивные дети. Они предпочитают отмалчиваться, держаться в стороне.
Стараемся не навязчиво вовлекать их вначале на второстепенные роли, предлагаем изготовить своими руками какай-то атрибут для своей роли, например разносчика газет в игре "почта", изготовить подборку газет, но постепенно такого ребёнка привлекали и к более сложным ролям. Старались поддерживать его инициативу, всячески одобрить его, повысить его авторитет, мы старались постепенно переводить их к более сложным преобразованиям знакомого сюжета, а затем и к совместному придумыванию нового.
Мы поощряем использование детьми в игре не только игрушек, но и Игрушек заменителей.
Игровой стол может стать пароходом, стулья - вагонами поезда, шишки - смешными ёжиками.
Такое использование в игре предметов заместителей указывает на уровень интеллекта ребёнка, развитие его фантазии, воображения.
Обогащаем игру игрушками-самоделками, в том числе из природного, бросового материала. (Из спичечных коробков машины, из трубочек туалетной бумаги бинокли, крышки из пластмассовых бутылок шашки и т.
Д).
Развивается воображение, фантазия, а следовательно, создаётся почва для формирования инициативной, пытливой личности.
Анализируя наблюдение за игрой детей, стоит отметить тот факт, что одной из самых любимых игр прод
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>