орных работ
2
Практическое занятие 14. Численное дифференцирование. Формулы приближенного дифференцирования, основанные на интерполяционных формулах Ньютона. Погрешность в определении производной
2
4. 3. Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений
Содержание учебного материала
6
ОК1, ОК2, ОК3,ОК4, ОК7, ОК9, ПК1. 1, ПК1. 3, ПК1. 4, ПК3. 2, ПК3. 3, ПК4. 3
Построение интегральной кривой. Метод Эйлера.
4
В том числе, практических занятий и лабораторных работ
2
Практическое занятие 15. Нахождение значения функции с использованием метода Эйлера.
2
Промежуточная аттестация
8
Всего:
96
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. 1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета "Математика".
Оборудование учебного кабинета:
- доска классная;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- таблицы;
- дидактические материалы;
- книжный шкаф;
- комплект учебно-наглядных пособий,
- чертежные инструменты, модели фигур,
- измерительные инструменты.
- пособия для мультимедийного оборудования.
Технические средства обучения:
oo Персональный компьютер
oo Монитор
- Локальная сеть;
- Интернет.
Программное обеспечение:
oo Microsoft Windows;
oo Microsoft Office;
oo Антивирус Касперский.
3. 2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Алимов Ш. А, Колягин Ю. М. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>