Рабочая программа для второй младшей группы

Страницы: <<  <  94 | 95 | 96 | 97 | 98  >  >>

"Приключения песика и кошечки"), пер. с чеш. Г. Лукина; Ч. Янчарский. "Самокат" (из книги "Приключения Мишки Ушастика"), пер. с польск. В. Приходько;
- заучивание наизусть: А. Пушкин. "Ветер по морю гуляет. . . " (из "Сказки о царе Салтане. . . ").


Обучение ПДД:
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Закрепить знания детей о поведении на проезжей части
Совершенствовать знания детей о правилах поведения на тротуаре
Продолжать развивать у детей умение наблюдать за движением транспорта на дороге
Закреплять правила перехода улицы
Методические приемы
Ситуация общения "Я перехожу улицу с мамой"; д/и: "Собери машину", "Угадай, на чем повезем", "Собери светофор"; конструирование "Узкая и широкая дороги; чтение произведений о светофоре и о дорожных знаках; катание на велосипедах; игры на транспортной площадке


Обучение ОБЖ:
Темы
Содержание
Методические приемы
"Ребенок и его здоровье"
Мое тело: знание об органах чувств
Рассматривание иллюстраций.
Рассказ-беседа "Что для чего".
Д/и "Покажи, что я назову у мишки (куклы, зайца)"
"Безопасность ребенка в быту"
Безопасность при общении с незнакомыми животными
Рассматривание картин "Кошка с котятами", "Собака со щенками".
Рассказ воспитателя.
Чтение: загадки о собаке и кошке
"Ребенок и другие люди"
Моя воспитательница
Беседа о доверии детей к воспитателям


Сенсорное воспитание:
Содержание
Методические приемы
Формирование умения выбирать на глаз предметы одинаковой величины
Д/и: "Сбор фрукто

Страницы: <<  <  94 | 95 | 96 | 97 | 98  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: