uot;Медведь"; Е. Чарушин, Е. Шумская. "Трус"; К. Чуковский. "Ежики смеются"; Э. Мошковская. "Жадина"; С. Маршак. "Тихая сказка"; М. Карем. "Мой кот", пер. с франц. М. Кудиновой; Д. Хармс, Н. Радлов. "Рассказы в картинках", "Упрямые козлы", "Где же дети?";
- проза: Л. Толстой. "Птица свила гнездо. . . ", А. Н. Толстой. "Петушки"; Е. Чарушин. "Медведица и медвежата" (из цикла "Большие и маленькие"); Б. Поттер. "Ухти-Тухти", пер. с англ. О. Образцовой; Ч. Янчарский. "Игры", (из книги "Приключения Мишки Ушастика"), пер. с польск. В. Приходько;
- заучивание наизусть: А. Барто. "Мишка", "Кораблик".
Обучение ПДД:
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Закрепить знания детей о проезжей части улицы и о транспорте на ней
Продолжать развивать умение наблюдать за движением транспорта
Совершенствовать знания детей о светофоре и дорожном знаке "Пешеходный переход"
Учить применять знания на практике в игровой деятельности
Методические приемы
Ситуация общения "Если стоишь на остановке"; д/и: "Найди цвет, который скажу"; игры-имитации: "Я - шофер", "Я - пешеход", "Я - машина"; п/и "Воробушки и автомобиль"; чтение произведения В. И. Мирясовой о транспорте; чтение стихотворений о дорожных знаках; рисование "Рельсы для железной дороги"; катание на велосипедах
Обучение ОБЖ:
Темы
Содержание
Методические приемы
"Ребенок и его здоровье"
Мы любим физкультуру
Рассматривание фотографий занятий физкультурой.
Беседа "Как
Страницы: << < 89 | 90 | 91 | 92 | 93 > >>