своем ребенке; формировать уважение к маме
Сумка доктора Айболита с предметами (градусник, горчичник, йод) зайчик -игрушка
3. Деревянный брусочек. Стр 24
Познакомить детей с некоторыми свойствами дерева (твердое, не ломается, не тонет); учить выделять признаки дерева.
Кукла, деревянные брусочки (по количеству детей), предметы сделанные из дерева (ложки, карандаш, матрешка, стул); емкость с водой
4. Занятие-наблюдение "Зимние деревья на нашем участке"
Познакомить детей с зимними деревьями. Обогащать словарный запас словами ( зимнее дерево, снег, иней, холодно)
Наблюдение на участке
январь
1. Приключение в комнате. Стр 25
Продолжать знакомить детей с трудом мамы дома (убирается, моет посуду, чистит ковры, ухаживает за комнатными растениями, вытирает пыль, стирает и гладит белье)
"Живая картина"- комната с плоскими картинками: мебель котенок, корзина, клубочки, цветы на подоконнике, предметы-помощники в домашнем хозяйстве, фигурка мамы
2. Радио. Стр 26
Побуждать детей составлять рассказы о предмете, составные части, принадлежность к природному и рукотворному миру, определять обобщающее слово для группы предметов
Микрофон преметы картинки (яболко, ботинок, стул. Кастрюля, мяч, огурец); алгоритм описания предмета; 2 карточки условными символами.
февраль
1. Смешной рисунок. Стр 27
Знакомить детей со свойствами бумаги, со структурой её поверхности.
Чистые листы бумаги, краски, карандаши, кисти.
2. Мой родной город. Стр 29
Учить детей называть родной город. Дать элементарные представления о родном городе. Подвести детей к пониманию того, что в городе много улиц, многоэтажных домов, разны
Страницы: << < 164 | 165 | 166 | 167 | 168 > >>