/>Ноябрь
1. Помогите Незнайке. Стр 17
Побуждать детей определять различать и описывать предметы природного и рукотворного мира
Картинки с изображением цветов (одуванчики, ромашки, роза колокольчик,) предметы одежды (пальто, юбка, шуба, рубашка) один небольшой конверт; с условными символами- рукотворный мир человек, и природный мир- дерево
2. Теремок. Стр 18.
Знакомить детей со свойствами дерева, со структурой его поверхности.
Деревянные брусочки
3. Варвара- краса,длинная коса. Стр 19
Знакомить детей с трудом мамы, дать представление о том. Что мама проявляет заботу о семье, о своем любимом ребенке, мама умеет все- девочкам заплетает косички, завязывает красивее бантики, мальчикам делает модельные стрижки, причесывает мама трудолюбивая аккуратная - следит за волосами детей, моет их вытирает, расчесывает- она парикмахер в своем доме. Формировать уважение к маме
Предметы дя ухода за волосами; три сумочки. 1-предметы для шитья, 2-предметы для ремонта (молоток, гвозди) 3- предметы для ухода за волосами
4. Найди предметы рукотворного мира. Стр 21
Побуждать детей определять различать и описывать предметы природного и рукотворного мира
Две маленькие коробочки с условными символами рукотворный мир и природный мир; большая коробка с предметными картинками посуды и животных
Декабрь
1. Хорошо у нас в детском саду. Стр 22
Учить детей ориентироваться в некоторых помещениях дошкольного учреждений. Воспитывать доброжелательное отношение уважение к работникам детского сада.
Письмо с приглашением на экскурсию по
детскому саду.
2. Наш зайчик заболел. Стр 23
Дать представление о том, что мама проявляет заботу о своей семье, о
Страницы: << < 163 | 164 | 165 | 166 | 167 > >>