ьных действий, становление сознания
- развитие воображения и творческой активности
- формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др. )
- формирование первичных представлений о малой родине и отечестве, представлений о социокультурных ценностях народа, об отечественных традициях и праздниках
- формирование первичных представлений о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов.
Познавательное развитие дошкольников
- развитие мышления, памяти и внимания, логики
- развитие любознательности
- развитие познавательной мотивации
- развитие воображения и творческой активности
- формирование специальных способов ориентации
- использование схем, символов, знаков
Основные направления реализации образовательной области «Познавательное развитие»
1. Формирование элементарных математических представлений
Цель: интеллектуальное развитие детей, формирование приемов умственной деятельности, творческого и вариативного мышления на основе овладения детьми количественными отношениями предметов и явлений окружающего мира.
Развивающие задачи ФЭМП
1) формировать представление о числе
2) формировать геометрические представления
3) формировать представление о преобразованиях (временные представления, представления об изменении количества, об арифметических действиях)
4) развивать сенсорные возможности
5) формировать навыки выражения количества через число (формирование навыков счета и измерения различных
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>