ой речи на материале сказки «Теремок»
Учить детей совместно с учителем-дефектологом составлять небольшие описательные рассказы о персонажах сказки «Теремок» с опорой на схемы.
Совершенствовать грамматический строй речи через согласование слов в предложениях.
Расширять словарный запас прилагательных.
Развивать слуховое восприятие, внимание.
Воспитывать желание быть добрым, отзывчивым; желание приходить на помощь друг другу. Объёмные игрушки – персонажи сказки «Теремок», домик-ширма.
Определение специфических признаков предметов
Ушакова О. С «Занятия по развитию речи детей 3-5 лет» стр. 172Учить составлять описание игрушки, называя её характерные признаки предмета, упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных, закреплять понятия о том, что слова состоят из звуков, что звуки в словах разные, учить определять последний звук. Игрушки – кукла, матрешка, фишка, пирамидка, ленточки шарики, лошадки, колечки, башенки.
Картинка «Избушка на курьих ножках»
Определение специфических признаков предметов
Ушакова О. С «Занятия по развитию речи детей 3-5 лет» стр. 172Учить составлять описание игрушки, называя её характерные признаки предмета, упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных, закреплять понятия о том, что слова состоят из звуков, что звуки в словах разные, учить определять последний звук. Игрушки – кукла, матрешка, фишка, пирамидка, ленточки шарики, лошадки, колечки, башенки.
Картинка «Избушка на курьих ножках»
Определение предмета по его специфическим признакам
Ушакова О. С «Занятия по развитию речи детей 3-5 лет» стр. 174Закреплять умение составлять описание предмета, рассказывать о его внешнем виде, качестве и свойствах. Учить согл
Страницы: << < 158 | 159 | 160 | 161 | 162 > >>