тей улучшения здоровья каждого ребенка.
3. Формирование банка данных об особенностях развития и медико-педагогических условиях жизни ребенка в семье с целью разработки индивидуальных программ
физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленных на укрепление их здоровья.
4. Создание условий для укрепления здоровья и снижения заболеваемости детей в дошкольных группах и семье:
- зоны физической активности
- закаливающие процедуры
- оздоровительные мероприятия и т. п.
5. Организация целенаправленной работы по пропаганде здорового образа жизни среди родителей
6. Ознакомление родителей с содержанием и формами физкультурно-оздоровительной работы в МАОУ СОШ 29 «Университетская» тренинг для родителей по использованию приемов и методов оздоровления (дыхательная и артикуляционная гимнастика, физические упражнения и т. д. ) с целью профилактики заболевания детей.
8. Ознакомление родителей с нетрадиционными методами оздоровления детского организма.
9. Использование интерактивных методов для привлечения внимания родителей к физкультурно-
оздоровительной сфере: организация курсов, викторин, проектов, развлечений и т. д.
10. Подбор комплексов упражнений для укрепления свода стопы, профилактики плоскостопия, осанки, зрения и т. д. с целью регулярного выполнения в группе и дома.
11. Проведение Дней открытых дверей, совместных развлечений, праздников («Мама, папа, я – спортивная семья!», «Веселые старты»), Дней здоровья (с выездом за город или в парковую зону), Черлидинга и др. с целью знакомства родителей с формами физкультурно-оздоровительной работы в МАОУ СОШ 29 «Университетская».
12. Создание условий для родителей, которые готовы к сотрудничеству и повышению родительской компетенции (использование метода поощ
Страницы: << < 100 | 101 | 102 | 103 | 104 > >>