Источник: Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа. с. 40
Тема: "Заколдованная буква" В. Драгунский Чтение рассказа
Цель: Познакомить детей с новыми рассказами юмористического содержания. Различать на слух и произносить звук "ш". Грамота - продолжать учить детей работать над предложением: составлять по опорным словам, анализировать, записывать их в виде схемы. Называть слова с определенным звуком и составлять с ними предложения. Отрабатывать дикцию, совершенствовать фонематический слух. Воспитывать чувство юмора и интерес детей к литературе этого жанра.
Источник: Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Подготовительная группа. с. 63
Речевое развитиеРазвитие речи
Занятие 4. Чтение рассказа Л. Толстого "Прыжок"
Цель: Рассказать детям о писателе, помочь вспомнить известные им рассказы Л. Толстого и познакомить с рассказом "Прыжок"
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 47
Художественная литература
Занятие 5. "Тяпа и Топ сварили компот"
Цель: Совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием.
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 48
Художественно-эстетическое развитиеИзобразительная деятельность/
конструирование
Тема 40. Рисование "Зимний пейзаж"
Цель: Учить передавать в рисунке образы знакомых песен, стихотворений; выбирать изобразительное содержание и отражать наиболее характерные особенности. Закреплять приемы работы красками, умение красиво располагать изображение на листе. Развивать воображение.
Страницы: << < 73 | 74 | 75 | 76 | 77 > >>