навательные интересы у детей.
Источник: Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Подготовительная группа. с. 12
Речевое развитиеРазвитие речи
Занятие 6. Пересказ итальянской сказки "Как осел петь перестал"
Цель: Познакомить детей с итальянской сказкой "Как осел петь перестал" (в обр. Дж. Родари). Помогать детям пересказывать небольшие тексты без существенных пропусков и повторов.
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 24
Художественная литература
Занятие 7. "Работа с сюжетной картиной"
Цель: Выяснить, как дети освоили умение озаглавливать картину и составлять план рассказа.
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 25
Художественно-эстетическое развитиеИзобразительная деятельность/
конструирование
Тема 10. Рисование по замыслу "На чем люди ездят" ("На чем бы ты хотел поехать")
Цель: Учить детей изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции (отношение частей по величине). Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение посередине листа, изображать легко контур простым карандашом (графитным) и закрашивать цветными. Развивать умение дополнять рисунок характерными деталями, доводить замысел до конца, оценивать свою работу.
Источник: Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа. с. 38
Занятие 7. Рисование "Ветка рябины" (Рисование простым карандашом)
Цель: Учить детей рисовать с натуры ветку с осенними листьями, учить закрашивать листья простым карандашом, накладывая штрихи в одном направлении без просветов и усиливая нажим в более темных местах. Воспитыва
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>