играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол).
2. 2. Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям
Непосредственно образовательная деятельность
СрокиТема неделиОбразовательная областьРаздел программы (учебный предмет/
дисциплина)Образовательная деятельность
(тема, цель, программно-методическое обеспечение)
1 неделяОсеньСоциально –коммуникативное развитиеСоциализация, развитие общения
Познавательное развитиеФормирование элементарных математических представленийЗанятие 1. Упражнять в порядковом и количественном счете, геометрических фигурах, о временных отношениях( месяц,недели,год), Составе числа из единиц.
Источник: Минкевич Л. В. Математика в детском саду, с. 8
Занятие 2. Упражнять в делении множества на части и объединении частей в целую группу; совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью. Учить считать в прямом и обратном порядке в пределах 5. Закреплять умение делить круг и квадрат на 2 и 4 равные части, сравнивать и называть их. Закреплять умение различать и называть знакомые геометрические фигуры.
Источник: Минкевич Л. В. Математика в детском саду, с. 11
ФЦКМ /ознакомление с миром природыТема 1: "Предметы-помощники"
Цель: Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека на производстве; объяснять, что эти предметы могут улучшать качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять изделия.
Источник: Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа. с. 28
Тема: «Золотая осень»
Цель: Закрепить и уточнить знания детей об изменениях в природе,способствовать развитию познавательного и
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>