й, братьев, сестёр.
Принцип открытости обществу – это функциональная интеграция дошкольного учреждения другими учреждениями социально-культурного назначения: детскими театрами, музыкальными и артистическими коллективами, которые выступают непосредственно в детском саду.
Создание и обновление предметно-развивающей среды
Направления развитияПомещения и их оснащения
1. Физическое развитие. Охрана жизни и укрепление здоровья1. Физкультурный зал (оснащён необходимым спортивным оборудованием и инвентарём). 2. Физкультурные уголки в каждой возрастной группе. 3. Спортивная площадка. 4. Медицинский блок.
3. Познавательное развитие1. Учебная зона в каждой группе . 2. Зоны опытно-экпериментальной деятельности (в старших, подготовительных группах). 3. Библиотеки детской художественной литературы в группах и в методическом кабинете. 4. Зоны конструирования (во всех возрастных группах). 5. Зоны наблюдения за природой (во всех возрастных группах). 6. Мини-музей
4. Художественно-эстетическое развитие1. Музыкальный зал. 2. Картинная галерея. 3. Зоны изобразительного творчества во всех возрастных группах. 4. Зоны музыкального развития во всех возрастных группах. 5. Костюмерная. 6. Театрализованная зона (в каждой возрастной группе). 7. Зона ручного труда.
Основные требования, которые предъявлены к построению предметно-пространственной среды развития ребёнка:
- интеграция продуктов деятельности ребёнка;
- наличие естественнонаучных и культуросообразных компонентов пространства заданных и свободных сред, обуславливающих развёртывание самостоятельных видов деятельности;
- развивающая среда должна разворачиваться как средство формирования целостной картины мира ребёнка и способа вхождения в мир взрослых;
- среда должна быть сменяемой, раз
Страницы: << < 139 | 140 | 141 | 142 > >>