чувства ритма и рифмы.
Источник: О. С. Ушакова. Развитие речи детей 5-7 лет. с. 145
Художественная литература
Занятие 10. "Сочинение сказки на тему "Как ежик выручил зайца"
Цель: Учить придумывать сказку на заданную тему, описывать внешний вид персонажей, их поступки, переживания; оценивать рассказы друг друга. Учить подбирать однокоренные слова; учить подбирать синонимы и антонимы; воспитывать чуткость к смысловым оттенкам слова; способствовать усвоению значений многозначных слов. Учить регулировать силу голоса.
Источник: О. С. Ушакова. Развитие речи детей 5-7 лет. с. 153
Художественно-эстетическое развитиеИзобразительная деятельность/
конструирование
Занятие 69. Рисование "Хохломские узоры"
Цель: Расширять знания о хохломском промысле. Воспитывать интерес и любовь к искусству хохломских мастеров, учить выделять растительно-травный орнамент. Продолжать учить детей составлять узор. Закреплять умение подбирать ограниченную цветовую гамму, соответствующую фону. Упражнять в рисовании всем ворсом и концом кисти. Развивать плавные безотрывные движения руки.
Источник: Колдина Д. Н. Рисование с детьми 6-7 лет. с. 88
Занятие 70. Рисование "Веселое лето"
Цель: Закреплять знания детей о пейзаже как виде живописи. Закреплять умение создавать многоплановый летний пейзаж. Учить подбирать "летние" цветовые сочетания. Упражнять в рисовании гуашью в соответствии с ее особенностями. Развивать наблюдательность и чувство цвета.
Источник: Колдина Д. Н. Рисование с детьми 6-7 лет. с. 89
Тема 89. Аппликация "Белка под елью"
Цель: Учить детей составлять композицию по мотивам сказки. Закреплять умение вырезывать разнообразные предметы, используя освоенные ранее при
Страницы: << < 124 | 125 | 126 | 127 | 128 > >>