. Игровая ситуация «Игрушки ложатся спать» (дети качают на руках любимые игрушки под музыку С. Разоренова «Колыбельная»).
6. Экскурсия по группе для Петрушки.
7. Чтение стихотворения В. Берестова «Больная кукла».
8. Прослушивание песни «Кто нас крепко любит?» (муз. и cл. И. Арсеева)1. Дидактические игры «Поможем кукле раздеться после прогулки», «Научим куклу убирать одежду и обувь на место».
2. Складывание игрушек для прогулки в корзину.
3. Наблюдение на прогулке за старшими дошкольниками, подметающими дорожки.
4. Выполнение поручений воспитателя (сложи карандаши в коробку, посади игрушку на стульчик, возьми с полочки книгу и положи на стол).
5. Знакомство с трудом няни, наблюдение за тем, как няня накрывает на стол, моет пол.
6. Наблюдение за тем, как воспитатель наводит порядок в клетке попугая.
7. Сюжетная игра «Помощники» (дети под руководством воспитателя показывают жестами, как нужно помогать маме, няне: «подметают», «моют посуду», «вытирают стол»).
8. Игровая ситуация «Накрываем стол к обеду» (с использованием игрушечной посуды) 1. Знакомство с элементарными правилами поведения в детском саду: нельзя брать в рот несъедобные предметы, нельзя засовывать в нос и ухо какие-либо предметы.
2. Наблюдение за аквариумными рыбками, рассматривание комнатных растений в групповой комнате (формирование элементарных представлений о способах взаимодействия с растениями и животными: рассматривать растения, не нанося им вреда, наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда).
3. Подвижные игры «Через ручеек», «Зайка беленький сидит».
4. Дидактическая игра «Найди маму для цыпленка (утенка, гусенка)».
5. Наблюдение за игровой ситуацией «Петрушка срывает цветы с комнатных растений», «Куклы играют с пу
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>