ка
Научится вести себя на уроке лёгкой атлетики
Р:Соблюдать технику безопасности. П:Раскрывать значение
легкоатлетических упражнений для укрепления здоровья и основных систем организма.
Раскрывать понятие техники выполнения легкоатлетических упражнений
Внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе .
Формирование культуры движений, умения передвигаться легко, красиво ,непринуждённо
Владеть правилами поведения на занятиях Ф У:соблюдать нормы поведения в коллективе, правила безопасности.
2
История лёгкой атлетики.
Высокий старт от 10 до 15 м.
КУ -бег 30м.
Старты из различных исходных положений.
Как правильно выполнять технику высокого старта.
Пробежать мальчикам 30м на "5"-5,0, "4"-6,1, "3"-6,3;девочкам- на "5"- 5,1, "4"-6,2, "3"-6. 4
Высокий старт.
Старты из различных исходных положений.
Научиться выполнять высокий старт,
стартовать из различных исходных положений. Способность преодолевать трудности, добросовестно выполнять задания по технической и физической подготовке
П:Применять технику высокого старта
К:умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов
Описывать технику высокого старта. Знание истории физической культуры своего народа, своего края как части наследия народов России и человечества.
3
Высокий старт от 10 до 15 м.
КУ- прыжок в длину с места.
Бег в равномерном темпе 10-12 мин.
Как правильно совершенствовать технику высокого старта.
Как выдерживать равномерный темп
Высокий старт.
Прыжок в длину с места.
Равномерный б
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>