ерочная работа
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
25
26
27
28
29
30
4 четверть ( 18 часов)
Звук Ш, буквы Ш, ш
Образование и чтение слогов с буквами Ш, ш
Образование и чтение слов из изученных букв (СГС, СГ-СГ)
Звук Л, буквы Л, л
Образование и чтение слогов с буквами Л, л
Звук Н, буквы Н, н
Повторение изученных звуков и букв. Проверочная работа
Обследование
2
2
2
2
2
2
2
Всего
68
Календарно - тематическое планирование. Группа I.
.
Тема
Кол-во
часов
Дата
Дата и/р
Развитие коммуникации
Импрессив-ная
речь
Экспрессивная речь
Письменная речь
I четверть ( 16 часов)
Обследование 4 часа
1
Различение звуков окружающей действительности (звон - стук)
2
16. 09
18. 09
19. 09
20. 09
Игры и упражнения на подвижность органов артикуляции и формирование речевого дыхания
Рукопожатие и прощание,
Указательный жест
"Игрушки"
Имитация звуков окружающей действительности
Игровые упражнения на активизацию движений кистей рук, пальцев ("пальчиковая гимнастика").
2
Различение звуков окружающей действительности (гудение-жужжание)
2
23. 09
25. 09
26. 09
27. 09
Игры и упражнения на подвижность органов артикуляции и формирование речевого дыхания
Рукопожатие и прощание,
Указательный жест
"Я, ребёнок"
Имитация звуков окружающей действительности
Игровые упражнения
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>