Умение пользоваться доступными средствами коммуникации в практике экспрессивной и импрессивной речи для решения соответствующих возрасту житейских задач;
Умение использование предметов для выражения путем показа на них жестом, взглядом;
Использование доступных жестов для передачи сообщения;
Понимание слов, обозначающие объекты и явления природы, объекты рукотворного мира и деятельность человека;
Умение использовать усвоенный словарный и фразовый материал в коммуникативных ситуациях;
Обучение глобальному чтению в доступных ребенку пределах;
Формирование навыка понимания смысла узнаваемого слова; копирование с образца отдельных букв, слов.
Содержание курса коррекционно-развивающей области "Логопедические занятия"
Группа I
Наименование тем программы
Кол-во часов
1 четверть (16 часа)
1
2
3
Обследование
Различение звуков окружающей действительности
Соотнесение звука сего источником
Определение направления звука
4
8
2
2
4
5
6
7
8
9
10
2 четверть (14 часов)
Слово - единица речи
Выделение слова в ряду слов
Выделение слова в предложении
Практическое знакомство с предложением
Деление предложений из 2 слов
Деление предложений из 3 слов
Слово и предложение. Повторение
2
2
2
2
2
2
2
11
12
13
14
15
3 четверть (20 часов)
Звуки речи
Звук А, буквы А, а
Звук У, буквы У, у
Звуки и буквы А, У
Составление предложений с предлогом У
2
6
4
4
4
16
17
18
19
20
4 четверть ( 18 часов)
Звуки и буквы А, У. Закрепление
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>